La atención temprana plenamente entendida abarca un campo mucho más amplio que el meramente terapéutico.
Es una filosofía de vida que implica de una manera activa a la familia y al entorno en el proceso evolutivo del niño/a con Síndrome de Down.
La Atención temprana abarca el período de 0 – 6 años pero realmente las bases que la sustentan habrán de acompañar al niño/a durante toda la vida (hasta su edad adulta).
Los 4 puntos claves en una atención temprana de calidad deben ser:
- Formación a la familia
- Atención a la familia, al niño/a y al entorno
- Seguimiento a la familia al niño y al entorno
- Formación y concienciación social. Con el fin de cambiar falsos mitos, e introducir nuevos valores que defienden el respeto y el derecho a ser diferentes.
Como definición podemos concluir diciendo “la atención temprana consiste en aprovechar las oportunidades que nos brinda el presente para disfrutar mañana de un futuro mejor.”
Atención Temprana en Down Almería:
Escuela
de Padres.
Proporcionar a los padres y a toda la familia la información, el apoyo
y el asesoramiento necesarios, con el fin de adaptarse a la nueva situación,
y mantengan unas adecuadas relaciones afectivas con el niño.
Programas
adaptados al niño y a la familia.
Enriquecer el medio en el que se va a desenvolver el niño proporcionando
los estímulos adecuados para favorecer su desarrollo.
Control
del desarrollo evolutivo.
Prevenir posibles alteraciones originadas por un deterioro en el desarrollo.
Intervención
en entornos naturales.
Aplicar una Atención Temprana basada en la Calidad y no en la cantidad,
que tenga en cuenta el entorno natural donde se desarrolla el niño: Su
guardería, su casa, su barrio, su escuela, etc.
En Asalsido la atención temprana tiene como finalidad:
- Informar y Formar a los padres acerca de las características y necesidades que presentan sus hijos durante el desarrollo, para que participen activamente en dicho desarrollo respetando el ritmo personal de su hijo/a.
- Intervenir en el entorno más inmediato del niño/a: guardería colegio, familia, amigos, barrio, etc…) con la finalidad de mejorar su bienestar individual y el de su familia.
- Aprovechar y resaltar las capacidades que presenta el niño/a por encima de la discapacidad con el fin de asegurarle una autoestima de calidad.
- Concienciar socialmente a la población para romper los falsos mitos existentes a cerca de las personas con síndrome de Down, y resaltar los valores de tolerancia y respeto hacia las diferencias sean del tipo que sean. Defender el derecho a ser “diferente”.
- Llevar a la práctica el plan de salud específico para personas con síndrome de Down.
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