El concepto de Estimulación Precoz o Atención Temprana se utiliza para hacer referencia a las técnicas educativas y/o rehabilitadotas que se aplican durante los primeros años de vida a todos aquellos niños que por sus características específicas necesitan de un tratamiento o intervención precoz con el fin de evitar que se desarrollen deficiencias o que las ya establecidas perjudique en mayor medida la evolución o maduración del desarrollo infantil dañado.
El periodo de vida de 0 a 4 años (0 a 6 años desde una perspectiva más amplia), es muy importante ya que en el, aparecen las adquisiciones básicas fundamentales como el control cefálico, coordinación binocular, sedestación, sonidos, palabras, estructuración del pensamiento, de la personalidad y muchísimas más adquisiciones que van a continuar madurando y evolucionando en las edades siguientes no deben quedar dirigidas exclusivamente por el azar, la estimulación natural espontánea no es suficiente, pues no nos asegura que el niño tenga las oportunidades precisas y suficientes que le permitan un sano y positivo desarrollo.
En Asalsido la atención temprana tiene como finalidad:
- Informar y Formar a los padres acerca de las características y necesidades que presentan sus hijos durante el desarrollo, para que participen activamente en dicho desarrollo respetando el ritmo personal de su hijo/a.
- Intervenir en el entorno más inmediato del niño/a: guardería colegio, familia, amigos, barrio, etc…) con la finalidad de mejorar su bienestar individual y el de su familia.
- Aprovechar y resaltar las capacidades que presenta el niño/a por encima de la discapacidad con el fin de asegurarle una autoestima de calidad.
- Concienciar socialmente a la población para romper los falsos mitos existentes a cerca de las personas con síndrome de Down, y resaltar los valores de tolerancia y respeto hacia las diferencias sean del tipo que sean. Defender el derecho a ser “diferente”.
- Llevar a la práctica el plan de salud específico para personas con síndrome de Down.
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