Formación Básica Obligatoria plurideficientes: en esta aula atendemos a un alumnado con más necesidades de apoyo, es por ello, que las enseñanzas están adaptadas de manera individual según las necesidades y características de cada alumno/a. Se le da una gran importancia al ámbito de autonomía personal (desplazamiento, aseo e higiene personal) asimismo, se les proporciona una formación para adquirir aprendizajes acordes con sus capacidades y conseguir así su máximo desarrollo a nivel personal, afectivo y social. Se utilizan sistemas alternativos de comunicación para aquel alumnado que lo necesite.
En esta aula se le da mayor importancia al trabajo manipulativo y materiales muy visuales para facilitar la comprensión de los diferentes conceptos.

Programa de Transición a la Vida Adulta y Laboral (PTVAL):Para acceder a los programas de transición a la vida adulta, el alumno/a debe tener cumplidos los 16 años. Alcanzar la inserción sociolaboral y fomentar la máxima independencia personal son los dos principales objetivos de esta aula.
El currículo se estructura en ámbitos de experiencia:

• El ámbito de la autonomía personal en la vida diaria. Se trabaja para alcanzar la máxima autonomía posible y que puedan desenvolverse en su vida cotidiana, logrando así su integración y participación en la sociedad, de manera plena y según sus posibilidades.
• El ámbito de la integración social y comunitaria. Se pretende promover y fomentar la participación e inclusión del alumnado en todos los ámbitos comunitarios y la integración plena en la sociedad. Otorgándoles los recursos y herramientas necesarias para su consecución.
• El ámbito de las habilidades y destrezas laborales. Se trabaja principalmente en el desarrollo de competencias que faciliten la integración del alumnado al mundo laboral.